2019年8月23日 / 最終更新日時 : 2019年9月20日 joho9696 国語のこと 夏休みの日記①（2019年８月２日、文部科学省に聞く） 今回の入試改革、本番までの時間が減っていく中、依然不透明な点が多く残っている。少しでも情報を仕入れて生徒に伝えたいと、８月２日、新宿で実施された教員向けの研修会「夏の教育セミナー」に参加した。この記事では、文部科学省の […]
2019年8月1日 / 最終更新日時 : 2021年5月30日 joho9696 国語のこと 大学入学共通ﾃｽﾄ（第１回ﾌﾟﾚ）記述問について ★第２回プレについての記事はこちら。なお、問題は、大学入試センターのＨＰで見ることができます。 夏の補習授業で、若い人たち（高校１年）に上記のプレテストを解いてもらい、自己採点に挑戦してもらった。以下に、私の解答例とと […]
2019年7月9日 / 最終更新日時 : 2019年7月9日 joho9696 国語のこと 小論文とは何か（を小論文風に述べてみる） 勤務校では期末考査も終わり、夏休み前のこざこざでせわしい日々が続いている。この期間に、国語などの授業を用いて、小論文に関する授業を数時間行うことにしている。以下は、若い人たちに配布したプリントから、「小論文とは何か」につ […]
2019年7月1日 / 最終更新日時 : 2023年4月25日 joho9696 国語のこと 国語の九州大会で公開授業（2017年10月26日） 「第６１回九州地区高等学校国語教育研究大会」福岡大会で、公開授業者の一人を務めた。本文は長田弘「アイオワの玉葱」。異国での筆者の体験をもとに、国際理解のありようを説く評論である。この教材をもとにして、「本文の書評を書い […]
2019年6月14日 / 最終更新日時 : 2019年6月14日 joho9696 国語のこと 非連続資料を用いた評価問題 以下は、２０１７年に勤務校の「校誌」に寄せた、国語のテスト問題（所謂「非連続資料」を用いた問題）に関する研究についての文章である。 本題に入る前に、声高に叫ばれている「アクティブ・ラーニング」について述べます。この言葉 […]
2019年5月27日 / 最終更新日時 : 2019年5月27日 joho9696 国語のこと 羅生門の季節 「この髪を抜いてな、この髪を抜いてな、かつらにしょうと思うたのじゃ。」……老婆の声色を模して朗読をするのは果たして何度目だろうか。高１を担当する年はほとんど、この教材を取り上げる。今年は特に若いメンバーと学年チームを組ん […]
2019年5月19日 / 最終更新日時 : 2019年5月19日 joho9696 国語のこと 複数テキストを用いた評価問題例（希望はどこに？） 昨年度は高三担当、教科書で最後に扱う評論として、大澤真幸「リスク社会とその希望」を選んだ。が、授業展開を考えているうちに頭を抱えることになる。「希望」がどこにも書かれていないのだ。以下のような感じである。 …リスク社 […]
2019年5月10日 / 最終更新日時 : 2021年1月24日 joho9696 国語のこと 九州大学国語の分析 昨年度（平成３０年度）は高３担当で、九州大学国語の講座を受け持った。九大は平成２１年から解答例を公表していて、それと私の解答、生徒の解答を付き合わせながら授業を進めていく。演習を通して導き出された留意点は以 […]
2019年5月5日 / 最終更新日時 : 2021年5月30日 joho9696 国語のこと 大学入学共通ﾃｽﾄ（第2回ﾌﾟﾚ）記述問について 平成３０年１１月に行われた２回目のプレテスト。第１問（記述問）の解答私案と、大学入試センターが示した「解答例」などに対する感想を以下に記す。なお、問題は、大学入試センターのＨＰで見ることができます。※第１回プレテストの記 […]
